四川省剑阁职业高级中学校
创建“语言文字规范化示范学校”实施方案
为了全面推进素质教育，进一步提升我校语言文字工作的整体水平，增强广大教职员工的语言文字规范意识，提高学生的语言文字应用能力，经学校行政会研究决定：在县教育局、县语委的领导下，积极开展市级语言文字规范化示范学校的创建活动，力争创建省级乃至国家级示范学校。为了更好的开展工作，特制度本实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，贯彻国家语言文字工作方针和政策，执行语言文字法规和标准，建立健全工作机构，完善工作制度，加强规范用字和宣传、推广、普及普通话等各项工作的力度。
二、充分认识示范校创建活动的意义
1.普及国家通用语言文字，促进语言文字应用规范化，是保证社会高效运转和提高社会信息化水平的必要条件，符合我国先进生产力的发展要求、先进文化的前进方向和最广大人民的根本利益，是实施党的十六大提出的全面建设小康社会，推进中华民族伟大复兴宏伟目标的基础性工作之一。开展示范学校创建活动，就是要进一步提升我校语言文字工作的整体水平，推动学校在全社会更好的发挥基础作用和积极影响。
2.普及普通话和语言文字规范化是素质教育的重要内容。充分发挥教育教学的主渠道作用，对学生进行国家通用语言文字教育，使学生具备良好的语言文字应用能力，是造就数以亿计高素质劳动者、数以千万计专门人才和一大批拔尖创新人才的需要。开展示范校创建活动，对于全面推进素质教育、提高青少年人文素养具有重要意义。
3.推广普及国家通用语言文字是社会主义精神文明建设的重要内容。逐步提高应用规范化语言文字水平的过程，是进行爱国主义教育、优秀文化传统教育和审美教育的过程。开展示范校创建活动，是提高全体教职员工思想道德素质和科学文化素养的重要途径之一。
4.开展示范校创建活动，对于规范我校教学活动，促进我校教育教学改革，提高教师教学水平，提升教师基本素质，都有深远的意义。
三、具体措施
1.加强领导，贯彻政策法规
(1)成立语言文字规范化示范学校领导小组，全面领导和负责示范校的创建工作。
组 长：贾健平
副组长：邓润生蒲文朝 蒲君安 李文峰 李维杰 杨 森杨光彦
成 员：邓树林 李思勇 何杰卓 王思杰 张兴林刘映君 李清泉 张开翔 毛晓方
领导小组下设办公室，具体负责各项创建工作。
主 任：李文峰
成 员：刘映君 赵建勇 唐美恩 邓树林 李思勇何杰卓 王思杰 张兴林 李清泉 张开翔 毛晓方 各班班主任
(2) 成立推普工作领导小组
组长：赵建勇
成员：邓树林 赵丽姝 程 洪 李利容 李思勇 韩晓玲
毛晓方 范春梅 语文课任课教师 各班班主任
(3)成立规范用字督查小组
组长：唐美恩
成员：语文课任课教师 各班班主任
(4)成立语言文字纠查队
队长：刘映君
成员：赵建勇 唐美恩 毛晓方 各班推普小组组长 各班规范用字督查员
(5)成立规范语言文字活动小组
组长：唐美恩
成员：罗 熙 唐雪萍 赵龙成 贾晓松 赵 燕
2.营造氛围，加大宣传力度
在学校大门外、各教学楼楼道内设置长期性的醒目的宣传标语、标牌；充分利用学校校园内的宣传栏和各班教室的板报，宣传普及普通话和规范语言文字的重大意义，介绍规范语言文字的相关知识；采取编发宣传材料、广播宣讲、推普周宣传等多种形式，在校内外宣传推广普通话、应用规范字的重要性，创设规范语言文字的良好的环境和氛围。此项工作具体由规范语言文字活动小组负责实施。
3.落实管理，强化监督检查
将用字规范和普及普通话纳入到学校素质教育、学校常规管理中来，采取有效措施，使语言文字规范化的要求渗透到学校各项工作中。开设专门课程，每学期安排不少于4节课。教师要有授课计划、教案。教务处组织安排检查并做好相关记录。
继续加强语文教师和新任教师的语言文字基本功训练与考核。在去年组织参加全县语文教师基本功大赛的基础上，面向全体教师继续开设“三笔字”(钢笔字、毛笔字、粉笔字)知识讲座，每学期期末进行考核。
继续坚持把语言文字达标作为教师业务考核的一项重要内容，作为教师评优和学生评优的重要条件，作为招聘、录用教师的资格条件。
积极进行语言文字规范化教育同现代信息技术教育相结合的探索。充分利用学校网站，开辟专栏。宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》；介绍普通话规范知识，汉字规范知识；发布学校创建示范校活动实施方案及有关要求等等。
规范档案管理。有关语言文字规范化的文件、资料、计划、总结以及相关的教案、作业、检查记录等等，要全部及时入档，并确保档案管理的规范化。
4.强化培训，提高普及程度
加强普通话口语教学和汉字书写教学。学校所有课程必须使用普通话，使普通话真正成为教学语言。按照新课程标准要求，结合本学科教学特点，强化口语教学和写字训练。在教学过程中，要注重培养学生普通话口语能力，要注重培养学生正确分辨其识字范围内的规范字和不规范字的能力，训练学生正确书写汉字，使学生的语言应用能力得到普遍提高，确保毕业前98%以上的学生普通话水平达到新课程标准对说、读的要求。
凡是一九五七年一月一日以后出生的教职工，必须参加普通话培训和测试，并取得相应的等级证书。其中，语文教师的普通话水平要达到一级乙等以上；非语文教师和职员要达到二级乙等以上。不达标或未参加培训测试的教职工，首先参加培训，然后再进行测试。学校鼓励教职工参加更高等级的普通话培训和测试。2009年5月底以前，确保我校适龄教师100%参加培训和测试且达标，78%以上的教师普通话水平达二级甲等。
每月的第二周为推普周。
50岁以下的教师上课必须使普通话，未使用普通话的，一次扣人民币20元；一直坚持使用普通话的教职工，期末奖人民币50元，诚挚的邀请龙江教师帮助我校师生推普。
使普通话真正成为校园语言。学校的所有集体活动、各种集会、公务活动，学生的课外活动，教师之间、师生之间、学生之间的各种交流沟通，全部使用普通话。集会活动的主讲人未使用普通话的，一次扣人民币50元，一直坚持使用普通话的，期末奖人民币50元。同时，通过教师和学生向社会、家庭辐射渗透，使普通话尽快得到普及。
积极组织学生开展普通话口语实践活动。活动组织力求内容丰富、形式多样、趣味性强，达到激发学生兴趣和培养学生能力的目的。
做好每月的推普周宣传活动。
5.净化环境，规范校园用字 确保校园内用语用字规范化。
全面检查学校的公文材料、校刊、印章、名称牌、标志牌、指示牌、标语、橱窗等用字是否规范并建立健全长期检查机制。
全面检查各班教室(墙报等)、教师课上(板书)、课下(批改作业、评语)、学生试卷及其他印刷物、自制教学软件、网络等用字是否规范并建立健全长期检查机制。
四、总体要求
1.落实任务，明确职责
创建工作是一项庞大的系统工程，需要全校教职员工积极行动、通力合作，才能实现目标。全面工作由校长负总责，具体工作由各相关人员落实
(1)领导小组每月检查一次，形成文字资料；推普小组、督查小组、纠查队每月检查四次并形成文字资料交创建语言文字规范化示范校办公室。完成任务的，期末人均奖人民币50元，不参加或未完成任务的期末人均扣100元。
(2)行政办公室：负责公文、公章、标语、会议记录及本处室所有文件材料的用字。
(3)总务处：负责各类名称、标志牌、指示牌及本处室所有文件材料的用字。
(4)教科室：负责自制教学软件、网络用字、继续教育及本处室所有文件材料的用字。
(5)政教处：负责校内黑板报及本处室所有文件材料的用字。
(6)教务处：负责教师的板书、试卷、教案、评语及本处室所有文件材料的用字。
(7)语文教师：负责所教班级黑板报的用字，督查组发现有不规范用字的期末扣人民币30元，未出现不规范用字的，期末奖30元。
(8)生产实习处、招生就业办、党办、专业部、档案室、实验室、实作室负责本处室所有文件材料的用字。
(9)每位教师每年交一本钢笔字练字稿件到教科室，完成者奖人民币30元，未完成者扣30元。
(10)各处室、专业部 完成任务较好的，期末人均奖人民币100元，未完成任务或完成不好的，期末人均扣100元。
(11)推普工作、文字规范工作不达标的班级，期末，相应班主任扣人民币200元，达标的班级，相应班主任奖人民币200元。
2.制定计划、狠抓落实
各工作小组要制定切实可行的工作计划，采取有效的措施，确保方案提出的各项任务落到实处。
二00九年二月二十日
