推进教研组建设，共谋学校新发展
2017年2月19日，学校召开了教研组组长对新时期学校发展总结研讨会，各教研组组长对教研工作的现状、问题和发展做了深刻交流。学校教科室组织了会议，李文峰校长亲自主持会议，张兴林副校长做了重要发言，教务处、实习处、信息处出席了会议。
一、教研组组长交流
1.常规教研的规范性。体育组、信息组、电子组、财会组均提到了常规教研的规范性，他们建议在时间、场所、内容上还需要规范教研会。汽修组、语文组、英语组对各组在规范教研活动活动交流了各自的做法，英语组的常规教研专题活动化、汽修组的专业发展研讨式和课题化是常规教研的亮点。
2.教师教研学习。新时期，很多教研组谈到了教师学习的问题。教师学习存在两极分化现象：语文组的大部分教师喜欢读书，教研组的清江文学社和《清江》开发了语文老师的潜能，《清江》文学刊物的质量较高，剑阁县教育工作会特地表扬了《清江》。其他教研组表示，除了学校安排的各级规范性培训，本组教师在业余学习上投入不大，对专业发展了解不足。
3.提升教学效果改变教学艺术。针对学生现状，部分教研组交流了提升教学效果的的做法。机加组建议实行分层教学；汽修组的做法是同专业设置不同目标班，推进专业的现代学徒制，引企入班；旅游组实行景区和学校联合，教学市县实景化，效果较好；学前教育推行教育活动化，通过活动激发学习兴趣。数学和英语组提到了学生学习兴趣差，基础弱的现状，学生学习的效果不足。
4.加强交流活动。教研组要加强教师交流活动，在交流中成长。英语组近年组织教师到江油、苍溪、旺苍的职业高中进行学科教学交流，英语组也想县内的剑门关高中、剑州中学等普高学习。
5.加强专业实训教学。建筑组对本组实训进行了交流，专业组要实训场所、实训内容、校企合作的难度，新技术也受到实训条件的限制，教研组动用各方的力量，力图解决好学校老牌专业的发展。机加组、旅游组烹饪专业、电子、建筑组还提到了实训的安全管理，实训效果等。
二、学校职能部门交流
学校教科职能部门进行了交流。教科室认为，第一是常规教研，常规工作虽无大事，常规工作做好就是最好的教研，学校的常规教研就是“教”、“学”、“研”；第二是教师培训，学校一方面要加强规范化的教师培训和继续教育工作，还要加强校际交流合作，更要让教师较强自我学习，教师学习的内容不仅仅局限于专业提升，在职业理想、专业理想上也要加强。教务处认为，教研组要加强课程开设研讨，教研组要成为专业发展的指引者；教研会的方式和内容上不能以简单的事务性会议方式；教研会要研究教法和学法。实习处认为，教研组要在实习实训上要实实在在，在使用实习实训设备上要加强管理。
三、学校领导意见
张兴林副校长再次强调学校的教科工作的重点就是常规教研，教研的内容和形式均要落实。对于本学年度的工作，教研组要制定年度活动计划，以活动带动教研会，提升教研活动的效果；对于集体备课，教研组要加强监督管理，加强二次备课的考核。
李文峰校长总结认为，教研组组长是学校力量的基层凝聚者，教研组是教师心理归属的所在。教研组组长要做到：活动计划的实施者，教师思想建设的引领者，教学艺术的示范者，教师学科领域改革的推动者。
本次研讨会，是学校历史上第一次专门的教研组组长交流会，也是学校2017年年度第一次部门会议，这显示学校对教研组建设的重视，也表明教研组作为教师的基层组织的重要作用。充分发挥教研组的作用，发挥教师的主体能动性，本次会议将推进学校教育改革的发展，是我校的现代职业教育内涵发展的大事。
